小学新冠肺炎疫情防控应急演练总结

为加强学校新冠肺炎防控工作，全面提高校园传染病的应急反响能力，我校小学组织开展了“复学复课防控新冠肺炎疫情应急演练〞。全体教职员工通过应急演练，熟悉应急处置具体过程，有效应对可能出现的聚集性疫情，确保学校开学平安，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保护广阔师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染源，保障学校教育教学工作的有序开展。

场景一

入校前应急处理

学生每天在上、下午进入校门前，都应在洗手清洁处进行清洗消毒，消毒干净后在入校等候区间隔一米有序排队，由值日教师、安保人员对入校学生在校门外监测体温，体温低于37.3℃可进校;当有学生测量出体温超出37.3℃，立即上报给当天值日行政，值日行政立即带着该生到观察区，通知其家长带该名体温异常的学生到相关卫生效劳中心就诊。

场景二

上课期间应急处理

各班在上课进行时，有同学举手说自己不舒服且体温自说有点高。当节课的老师在帮学生体温测量时，发现该学生体温超37.3℃，立即上报学校应急处理小组，并引导异常学生到学校观察室进一步体温测试，对班内其他学生布置作业或强调平安要求，当该异常学生在观察室由其他应急小组人员接管前方可回班继续上课。

负责人员对该异常学生进一步测量体温，确实超过37.3℃送学校隔离区观察。

患者到达学校隔离留观1室后，现场工作人员再次复核体温确实异常后，立即上报学校应急处理小组，并询问临床病症、询问流行病学史、，同时提醒患者及陪同就诊人员佩戴医用口罩或医用外科口罩，该班班主任通知家长尽快到校。

演练结束点评

学校疫情防控领导小组组长何淑敏校长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。

结语

此次应急演练，学校认真研究部署、精密筹划，各个环节有条不紊。从教师扮演学生入校、监测体温、突发情况处置、错时上下课及日常消毒等方面进行了全方位、全流程、无死角、全仿真的模拟演练，进一步促进全体教师疫情防控技能提升，增强学校疫情防控

队伍的应急能力和总体战备能力，为做好学校疫情防控和返校复学后教育教学工作的正常开展奠定了坚实根底。